（2）抓好尖子生和学习困难生。鼓励尖子生超前学，带动全班进步；指导学习困难生，研究学习方法，缩小与尖子生的差距。最终使班级形成整体优势。
（3）加强课堂纪律巡查，配合科任教师提高课堂效率，培养良好课堂学习习惯。
3.班干部建设
（1）采用班干部轮动式，激发竞争意识，实现相互监督。发挥学生主体作用，教师主导，参与学校和班级各项活动。
（2）加强值日干部职责，给予一定自主权。坚持每天一名值日干部制，让他们有更多机会参与管理。
（3）利用“收心教育”契机，适时召开班干部会议，强调德育教育是其他教育的前提，让学生明确责任感的重要性。
教师的使命是教育好学生，班主任的首要任务是关注学生健康成长。身为班主任，要对得起学生。虽然班主任工作日益繁重，但只要心中想着学生，就无怨无悔。我和其他班主任一样，是为了学生和自己而工作，不是为了那点班主任费。我会努力做好班主任工作，让学生以我为荣，我也以学生为荣。
为更好地完成学校工作计划提出的各项任务，提高教育教学质量，树立良好的班风和学风，形成规范守纪、勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体表现不错。班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有了很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。许多学生通过一个学期的努力，熟悉了本校初中部的学习生活节奏与方式，顺利完成了从小学生到初中生的转变。但仍有少数学生没有完全适应。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取让每一个学生都有明显进步，在学习成绩和综合能力上都有较大提升。大胆放手让学生自己做事，并做好组织引导工作，最大限度地营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：
1.通过加强班级文化建设，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风，完善班级部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4.与学生融洽相处，进一步建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5.加强家校沟通与交流，完善家长委员会的常规工作制度。力争将学校教育与家庭教育结合起来，形成教育合力。
三、具体措施
（一）思想教育：
1.利用每周班会时间，加强对学生的思想教育工作。教育学生做好人、学好习，培养学生的自身综合素质。
2.定期召开班干部会议，打造更为稳固高效的部委制管理模式，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好重点学生的思想工作。
4.在上学期的基础上，加强班级“健康、团结、进取”的文化建设，并与学生的学习生活实际相结合。
（二）常规工作：
1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2.每半个月换一次座位，各组人员进行互动。
3.搞好班级的卫生工作，制定行之有效的班级卫生检查制度，做到“人人有事干，事事有人干”。
4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁、充满青春朝气的班级氛围。
5.加强学生的体育锻炼，抓好晨跑的纪律。
（三）学风建设：
