高三，作为高中教育的最后一年，不仅是学生知识积累和能力提升的关键阶段，更是他们人生道路的重要转折点。在这一年里，学生们将面临高考的严峻挑战，而班主任作为班级的灵魂和引路人，其工作思路和计划对于学生的成长和发展具有至关重要的影响。因此，制定科学合理的高三班主任工作思路和计划，对于帮助学生顺利度过这一阶段，实现个人梦想和目标具有重要意义。
今年我担任高三（1）班的班主任，深知这一年对学生至关重要，责任重大。鉴于学生的实际特点和学校的实际情况，特制定本学期班主任工作计划如下：
一、指导思想
在学校领导的引领下，加强对学生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和责任教育，致力于培养学生健全人格，全力争取高考取得理想成绩。在德育工作中，充分信任学生的力量，相信学生都有积极向上的一面。因此，要尊重学生的人格，努力了解学生，充分发挥学生集体的力量来开展工作。
二、工作目标
贯彻学校制定的本学期教育和德育工作计划，加强常规管理，持续培养学生良好的学习习惯；大力推进班级文化建设，营造积极向上的班风，同时注重加强学生心理健康教育，引导学生以积极乐观的心态进行高考准备。
三、具体工作
1.圆满完成本学期学校规定的教育、教学任务，积极开展“创建和谐校园，做快乐文明新桥人”主题活动，精心组织主题班会，扎实推进“文明使者”的评比工作。
2.实行班级制度化管理。制定班规、班徽和班训，着重培养学生自我管理的能力，使班级管理常规化。为了对部分学生起到约束作用，也为自主管理提供有力后盾，将详细制定班级一日、一周及一月常规，使各项事务具体化、详细化，为后续工作开展奠定基础。
3.强化班级文化建设。充分利用黑板报，由班级宣传小组进行宣传管理。按照学校要求每月出一期黑板报，内容紧密联系班级现状以及学校安排，让学生时刻受到思想教育。
4.发挥主题班会和日常班会的重要作用。除了黑板报之外，利用主题班会对学生进行思想教育，起到催化剂的作用。特别是每周一的班会，要调动学生的积极性，帮助学生树立高考取胜的信心。
5.抓好学生的学习。在班上树立正面、积极的学习榜样，每月进行班级月考排名，表扬成绩进步的学生，帮助成绩落后的学生找出原因。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象，每天做好登记，每周进行总结，必要时通知家长，争取家长的支持。
6.协调各科目的学习。经常与各任课教师沟通，争取各任课教师的支持，做到培优补差。在抓好自己所教学科英语的同时，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生合理调节各个科目的学习时间，促进各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡发展。
7.与家长共同做好对孩子的教育。经常与家长保持联系，严格执行学校的请假制度，树立安全意识。及时将学生的情况与家长沟通，只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。
以上是我对本学期工作的安排，我愿为学生的健康成长和快乐学习付出最大的努力，期待学校领导给予更多的批评指正。
高三，是学校最具激情的一个年段。高三意味着学生将面临他们人生中至关重要的一次考试，而高考备受学生、家长、教师、学校及社会瞩目，我们的工作也将接受来自家庭与社会的双重检验。因此，高三的每一项工作都显得极为重要，每一个细微的举动都可能影响全局。我深感如临深渊、如履薄冰。
一、抓稳定
依据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路及其精神，尤其要重视德育工作计划，从而确定班级工作的重心。我认为高三的工作重心在于“稳定”。学生进入高三后，会迅速成熟起来。当他们面对不容乐观的高考形势时，往往会感到茫然，可能会出现各种退缩行为。所以，在开学之初，首要大事便是“稳定”学生。只有学生稳定下来，心态平和，才具备学习和提升的基础。我按照以往惯例，认真做好开学准备工作，让学生填写学生入高三情况调查表，以便第一时间对学生有大致了解。了解学生情况是班主任开展工作的前提和基础。一个班级是否稳定，取决于这个班级是否有吸引力。为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，并确保生日祝福准时送达。在工作不忙的时候，我会有准备地找同学谈心，以此作为“求稳定”的一个小手段。当一个人在集体中感受到这个集体有意思，自己是集体的主人时，他就会舍不得离开，也会找到前进的动力和勇气。
二、促和谐
同学们来自不同的班集体，带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何避免同学们形成原班的小集团，全力打造新的集体，也就是如何促成“和谐”，这是一个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式，促进班级内部的融合与团结。高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先要从思想上树立团结求生存的意识。我的具体做法如下：首先，缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上，大胆启用新人，并通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我吸纳了高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，让不熟悉的同学同座，并且在同学们的倡议下，一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，实行男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上，也充分考虑到这一点。
三、求发展
高三的学习生活非常紧张，如何在短暂时间内让学生有较大提升，需要班主任有运筹帷幄的能力、长远的眼光和全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持。高三的目标就是直面高考，要让同学们意识到成功是可以策划出来的，而不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，在思想上支持他们，在行动上鼓励他们，在生活上关心他们。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习，争取在班级建立浓厚的学习气氛，能够持久激发同学们的成功动机。
四、强管理
（一）充分发挥班干部的作用
根据多年当班主任的经验，我始终强调要充分发挥班干部的作用。选拔、培养、使用好干部，是班主任的宝贵财富。我们班从班长到值日清扫的小组长，都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。
（二）实行值周班长轮流制度，为大多数同学提供展示个人管理能力的舞台
基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的。为了给其他同学一个公平的机会和舞台，我们实行值周班长轮流制度。同学们都很喜欢这个制度，也很爱护它。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”，祝愿同学们高考顺利！
（三）设计好板报，展现同学们的青春风采
