2.通过布置“中秋月夜下的亲情对话”作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
3.召开“爱国守纪，文明成才”主题班会和“人生的转角”主题活动。
4.进行月考，小结。
十一月：
1.开展学习主题月活动，举行一系列学科学习竞赛，进一步提高学生学习的积极性。
2.抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。
3.进行期中考试，召开班会。分析期中考的得失，努力改善学习上的缺陷，交流半学期的学习心得。
4.积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。
十二月：
1.开展主题讨论：九年级，学习压力该如何缓解？
2.召开主题班会：“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行。
3.进行月考，召开班会。
一月：
1.举办元旦晚会。
2.召开主题班会：“阳光走在风雨后”——在挫折中磨砺检阅自己；“行百里半九十”。
3.召开班会，进行期末考试。
4.个人学期总结，反思。
5.要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。
总之，我将尽最大努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。
对学生而言，取得优异成绩至关重要。本学年，我担任初一（9）班班主任，为实现良好班风基础上的优异学风，达成更好成绩的目标，特制定如下计划：
一、抓好班风建设，带动优良学风
（1）持续规范学生仪容仪表。学生的仪容仪表是良好学习风气的体现之一，虽处于初中最后一年，学习任务繁重，但此项工作不可松懈。确保学生从衣着到发型打扮都符合学校要求。
（2）强化课堂纪律监管。课堂纪律不佳会直接导致学习成绩下滑，本学期我将加大监管力度，不仅要求班干部认真记录，还会积极与各科任老师配合，多到班级了解纪律状况。
二、加强中下生辅导转化工作，注重学法指导
这是提升全班成绩的关键所在，因此本学期务必抓好对中下生的辅导与转化。制定详细计划，在班级全面开展。平时多下班了解中下生学习困难，全力提高他们的学习成绩，进而推动全班总体成绩提升。我还计划加强与各任课教师的联系，携手帮助学习困难学生。针对不同学科特点，常与任课教师探讨学习方法，并及时向学生介绍，做到“授人以渔”，传授点石成金之术。此外，继续开展“一帮一”活动，努力提高中下生成绩。
三、进一步提升卫生与两操水平
卫生和两操是良好班风的体现，每个班级都应高度重视这两项工作。本学期伊始，我将制定更为详细的奖罚措施，以便在后续管理中有章可循，使这两项工作在新学期迈上新台阶。通过评选“每周之星”活动，激发全班同学积极性，使其发挥更大作用。
四、认真抓好活动课程建设
（主题班会、团队活动、活动课），注重培养学生良好心理素质。我打算利用活动课开展各类学科趣味竞赛或游戏，既有益于学习，又能提高同学们的学习兴趣。另外，多召开关于理想、前途教育的主题班会，让学生以最佳心理状态迎接中考。
