敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！虽然许多同学对班长的“宝座”早已渴望已久，梦寐以求，但是我相信，凭借我超凡脱俗的“官念”，凭借我愈挫愈勇的勇气，凭借我与大家同舟共济的深厚友情，这次演讲给我带来的，必定是下次的就职演说。
我从未担任过班长，缺乏经验是肯定的，但正因没有在“大官场”上“混”过，才没有什么官腔官调，更不可能成为“假公济私”“公报私仇”的人。我少了些顾己误他的私虑，多了敢作敢为的闯劲。没有过“居高临下”的体验，却对“小老百姓”的喜怒哀乐有着亲身的感受，这样才能从大家的利益出发，推出最公正、最贴近群众的措施。因此，我的竞选口号是：“做一个真正的平心班长，做一个有广泛亲和力的使者。”
班长，应该是架设在老师和学生之间的一座桥梁。我保证当好老师的助手，协助老师搞好班级工作；我保证在自己管好自己的情况下，一定会想同学们所想，急同学们所急，积极反映同学们的呼声。当同学们之间发生矛盾时，要明辨是非，敢于直言，既要像“新闻联播”一样，及时关注班级情况，也要像“焦点访谈”一样不护短。
当然，作为班长，光有为大家服务的红心远远不够。作为班级的灵魂人物，班长应具有统领大局的能力，我相信自己是具备一些的。首先，我会让每位班干部发挥自己的优势；其次，我会有较强的应变能力，处事不慌乱，能及时处理好突发事件。
还有，我性格外向，能与大家和睦相处。尽管有时我做得不好，也会受到老师的批评，但我一定会扬长避短。再多的话也代表不了什么，让我用事实来证明吧！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，感谢大家的支持，让我能够站在这里，来竞选班长。
今天，我们高一二班向全校发出一个坚定的声音，那就是我们永远都不是一个松懈的集体。
我认为，班长不只是一个称号，更是一个光环，一份责任，一种支撑！班级不仅是学习的地方，更是一个温馨的家，尤其是对于外地远离父母的同学来说，班级就是你们第二个家，我们都是你们的家人。
本人不才，初中时曾担任两年班长职务。随着时间的积累，我总结出一套管理方法：
我借鉴世界500强企业的管理模式，采用类似西周的分封制度，即：班长与班主任委任主要班干部，主要班干部自行挑选各部分的主管。
举个例子：大扫除时，有位同学不知道他的劳动成果是否合格，那么他就应当首先找到他的主管或者卫生委员，由他们自行决定是否合格。
这样层层分封下去，不仅可以节省班主任的时间和精力，还可以做到有条不紊，秩序井然。
这就是我的管理方法。
人无完人，即使我胜任班长，也难免会有磕磕碰碰，有所羁绊。但我相信，如果我能胜任，我会带领我们班走出一条独具特色的道路，创出一个有特色的高一二班。我会放手发动同学，鼓励大家大胆提出意见，调动同学们的积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争、勤奋向上的优秀班集体！This is our victory！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今日，我走上演讲台，唯一的目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭借我新颖独特的“官念”，凭借我的勇气和才干，凭借我与各位同学同舟共济的深厚情谊，这次竞选演讲必将为我带来下次的就职演说。
上个学期我曾担任过班长，这是我的优势所在。因为我深深明白，班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能够及时向老师反映同学们的合理化建议，准确地向同学们传达老师的思想和要求。在任何时候、任何情况下，我都能做到“想同学们之所想，急同学们之所急”。当同学之间、师生之间发生误会和矛盾时，我敢于坚持原则，明辨是非。即使老师的说法或做法不尽正确时，我也敢于积极为同学们争取正当权益。
在担任班长的过程中，我从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”也极为反感，做不来那些，更没有“官相官态”“官腔官气”。我除了有敢作敢为的闯劲外，还特别具有民主作风。因为，我的竞选口号是“做一个彻底的平民班长”。
作为班级的核心人物，班长应当具备统领全局的能力，我相信自己完全具备这些条件。首先，我对学校和班级的情况比较了解，同时具有较高的组织能力和协调能力。凭借这一优势，我能保证充分调动班委成员的积极性，让每个班委成员都能发挥各自的长处，形成强大合力，妥善处理好班级的各种事务。其次，我还具有较强的应变能力，能够做到“处变不惊，临乱不慌”，有效处理各种突发事件，将矛盾和损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为了班级的总体利益牺牲个人的局部利益，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，由于我平时与大家相处融洽，人际关系良好，这在客观上减少了工作的阻力。
我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班。我会广泛征求全体同学和老师的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划。然后严格按照计划行事，同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办四件实事：
1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；
2.在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会、体会周边人们生存状况的参观访问活动；
3.建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；
4.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，做到有问必答。
