2.学生代表讲话（一名进步很大的，一名成绩中等但刻苦努力的）；
3.家长代表讲话（一名成绩优秀但这次考试成绩下滑的学生家长）；
4.教师代表讲话，介绍本阶段学习情况；
5.班主任讲话（一、表彰学生，二、考试简析，三、主要问题，四、注意事项）；
6.团支书小结，宣布家长会结束；
7.家长与班主任、课任老师交流。
二、班主任宣布受表彰学生名单：
本学期开学以来，班级学习氛围明显好转。大部分同学都深刻认识到学习的重要性，学习兴趣和成绩逐步提高。一部分原本对学习兴趣不足的同学增强了学习兴趣，还有一部分同学在这个学期更加努力。同时，我们开展了一系列富有特色、成效显著的活动。
（一）认真负责、乐于奉献的干部：李xx；
（二）学习自觉、勤奋刻苦的学生：熊xx；
（三）进步显著的学生代表：刘念xx；
（四）热爱劳动的学生：曹xx；
（五）在重大活动中勇于争先，为班级争光的学生：郑xx；
（六）优秀寝室长：徐xx；
（七）许多同学的家长经常与老师联系，关注学生成长过程：黄xx。
三、期中考试分析：
1.本次期中联考时间紧、跨度大，且有一定难度；
2.我们应正确看待成绩与排名，理性分析学习中的得与失；
3.帮助学生分析各门学科的知识掌握情况以及学习态度等；
4.秉持“胜不骄，败不馁”的精神，重整旗鼓，继续努力；
5.通过交流，帮助学生树立信心，确定目标。
四、当前班级存在的主要问题：
1.一部分同学积极性、主动性不足。上课听讲不专注，不善于做笔记；自习时不独立思考，存在讨论、核对甚至抄袭他人作业的现象。思想和行动不能统一，学习不够踏实，普遍存在浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
2.学习方法不得当，学习效率不高。比如，做数学课堂作业时，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，对学习中的困难存在畏惧心理。
3.男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。平时学习松散，应考心理素质差。
4.少数学生早自习迟到现象较严重。
五、今后努力的方向和家长应注意的问题：
1.抽空与学生谈心，分析考试成绩，找出问题所在，加强薄弱学科，注重全面发展。
2.关注学习结果的同时，更要关注学习态度和学习过程；重视孩子的心理健康，促进学生健全人格的形成。
3.平时多与班主任、任课老师联系，及时了解学生的成长、变化。教育孩子严格遵守学校管理规定，遵守班级纪律，尊重老师，正确对待批评，不顶撞，多从自身找原因，虚心接受教育。
