我们每一个孩子都是聪明伶俐的，他们各有各的潜能和特长，也各有各的缺点。我们应该对自己的孩子充分了解，针对他们的习惯来引导他们。小王很大的缺点就是爱玩、依赖性太强。在家写作业的时候，写一会儿，就玩一会儿，而且总是问这问那，自己不动脑筋。以前我没有注意到这点，就直接告诉他答案。他也没有检查作业的习惯，总是或多或少地出现一些简单的错误。认识到这一点后，我改变了方法，及时提醒他要好好写作业，不能边写边玩。他问问题时，也不直接告诉他答案，而是让他先自己想一想，或者我们一起想。我想一个答案，也让他想一个答案，还经常提醒他自己检查一下作业，看看做得对不对，是不是都做完了。渐渐地，也看到了一些效果和进步。
尊敬的各位家长：
大家下午好！
非常高兴因为孩子，我们相聚在一起。感谢各位家长的到来。我们都清楚，孩子的教育离不开社会、老师，也离不开家长。孩子们成为小学生已经有一段时间了，为了让各位家长更全面地了解我们的学校以及孩子们在学校的状况，同时也为了让家长们能进一步配合支持老师的工作，所以我们召开此次家长会。
一、班级情况介绍
我来介绍一下本班的情况，本班共有66名学生，34名男生、32名女生。语文老师是我，数学老师是张老师。通过一段时间对孩子们的观察，我们发现本班孩子特别活泼，也很有礼貌，学习积极性很高。但有些孩子还未养成良好的读书和生活习惯。
二、习惯的培养
一些家长往往最担心孩子的成绩是否优秀，却对习惯培养不够重视。其实，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成的好或坏的习惯，会影响孩子的一生。实际上，比知识更重要的是习惯的培养：
1.培养孩子的时间观念
家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。具体来说，学校要求学生早上8：00到校，下午2:00到校。同时要保证孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床。
2.培养孩子的生活自理能力
生活自理能力的培养很重要，孩子在家中只要他们能做的事尽量让他们自己做，比如扫地、擦桌子、自己洗头、洗澡、女孩子早上要学会自己梳头等等。要让孩子学会自己收拾书包，准备好第二天的学习用具，检查书、本子、作业、文具是否带齐。凡事都有一个过程，不能让家长什么事都包办，否则很容易使孩子养成依赖心理。
3.孩子的学习习惯
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然也是我们做老师所关注的。下面说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
①家庭作业的监督：
对于孩子的作业，家长一定要起到监督检查的作用。
首先，每次做作业时一定要让孩子养成检查、改正前一课错题的习惯。
其次，孩子在做题过程中，要让孩子先认真思考，然后再下笔去做，家长不能直接把答案告诉孩子，否则对孩子毫无帮助，相反还会培养孩子的惰性思想。
第三，养成在规定时间内保质保量完成作业的习惯，不能将时间拖得太长。
第四，作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，看看是否有做错的、做漏的题。
第五，希望家长检查作业时认真一点，看看孩子的作业是否做完、是否做对，检查完作业后一定要签上自己的名字。
②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
要规定孩子放学后必须做完作业再玩，给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不看电视、不玩玩具、不吃东西、不讲话。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了，殊不知，习惯要从小开始培养，所以希望家长再忙都要抽时间来督促自己的孩子。这样，一年、两年后，孩子养成了好习惯，家长就会轻松多了。
③培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。
我们要鼓励孩子学儿歌、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
三、半学期考试成绩公布
全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。对于考得差的孩子，希望家长多加教育、指导。在这半期来，我们班有不少同学在各方面的表现都很优秀，值得表扬。其优秀学生表扬名单如下：（多媒体展示）当然孩子在学校的表现也有不足之处：
1.上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子上课时管不好自己，摸文具、摸书本、讲话、坐不住、东张西望。
2.动作慢。有时我们叫他们拿一本书、拿一本本子，都要花较长时间。
