各位家长：
下午好！首先，我代表学校和高一一班的全体任课老师对各位家长的到来表示热烈欢迎。你们的到来，既是对子女成长的关心，更是对学校教育工作的大力支持。我们有着共同的目标，那就是“一切为了学生”。希望我们能以这次家长会为契机，达成共识，共同教育好我们的每一个孩子。
首先，我向大家介绍一下我校的课改情况。我校推行的是“研展练双主课堂”模式，采用小组合作学习的方法。课前有自主预习，学生通过完成“导学案”进行预习；课上有小组探究，独学、对学、群学相结合，通过课堂检测巩固当堂知识；课后完成各科作业并上交老师批改。同时，我们在周一到周四的第一节晚自习安排练考，统一发卷、按时收卷。通过课堂探究展示，学生的表达能力和逻辑推理能力得到了提升。
第二，谈一谈我的教育理念。我认为，做事先做人，树人先树德。所以，我非常注重对学生的行为习惯教育和品德教育。要求学生树立“标杆意识”，身处班级就要以最高标准要求自己，树立集体观念，做到“自律”，强调个性发展，注重“尽力”，规规矩矩做人，踏踏实实做事。优秀不仅仅表现在学习方面，更要在各个方面力争上游、敢为人先，做有责任、有担当的人。15岁正是青少年心理急剧变化、迅速成长的时期。他们渴望独立却又离不开父母的呵护，追求自由却又容易迷失自我。在这个特殊的年龄段，如何做好孩子的护航者，是我们面临的首要难题。我的做法是：
一、生活习惯方面
注重学生外表的整洁卫生，每天三晌到校检查校服穿戴是否整齐，桌面和抽屉物品是否摆放整洁，提醒学生常洗头、常洗澡，每周回家清洗校服，养成爱干净、讲卫生的好习惯。要求学生在校必须说普通话，刚开学时很多学生不适应，但随着交流的增多，学生们逐渐习惯了。强调普通话交流，是因为我们要把孩子送到更广阔的世界中去，方言在很多场合并不适用。
二、思想意识方面
在学生成人化的过程中，努力培养他们爱表达、愿沟通的品质，遇到事情不慌张，尽力想办法处理，处理不了及时求助。做事要多思考，做到三思而后行，不冒进、不焦躁，不压抑、不苦闷。树立远大理想，朝着目标不断奋斗，既有大理想又有小目标，树立“不怕错，及时改”的意识，认真反思问题，找到症结并提出改进措施。学习时要尽力，休息时要放松，做任何事情都要全身心投入。
三、班务方面
在班级管理中，我相信付出就有回报，坚持勤跟严管，注重细节管理。开学之初，我们一起制定班规、班训，家长们在“晓黑板”上看到的小老虎图片就是我们的班规，“心有猛虎，细嗅蔷薇”，期望通过我的引导，让学生们成为“心有壮志，热爱生活”的人。坚持做到“学生来校我进班，学生离校我再走”。
最后，作为老师和家长，我们都爱孩子，但爱的表现方式各不相同。培养出优秀的孩子是我们共同的目标，在家庭教育中，我给家长们几点建议：
一、父母要懂得情绪管理
请相信，如果你给孩子带来的是风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么他们也会报之以风雨、忧郁、黑暗和悲观；如果你为孩子献上欢乐、喜悦、光明和温暖，那么他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和温暖。
二、父母要做到好好说话
有的家长常常采用人前教子的方法，伤害孩子的自尊心和安全感。明明是想帮助孩子改正错误，却从不考虑孩子的感受。但其实很多孩子不会辨别弦外之音，他们会单纯地相信父母说的有关自己的话，并转变为自己的观念，陷入自我怀疑和自我否定中，朝着错误的方向发展。
三、父母要懂得放手
孩子长大的过程是一个社会化的过程，这个过程的显著特点之一就是实践性。他们只有通过亲身体验才能明白许多道理，父母应尽可能为孩子提供体验的机会。“啃老族”的出现令人痛心，但没有一个孩子愿意成为“啃老”的人。家长们要学会让孩子感受学习和生活的快乐与艰辛，这样才能让孩子成为有责任心的人。
四、父母要在家中营造读书氛围
如果家长喜欢读书，孩子也会在潜移默化中不抗拒读书。如果孩子从小在爱读书的氛围中成长，那么读书对他们来说就和吃饭、呼吸一样自然。根据中国教育科学研究院调查显示，闲暇时父母经常读书看报的家庭，孩子成绩优秀的比例更高。父母是孩子的第一任老师，想要让孩子成为什么样的人，自己先要努力成为什么样的人。
五、家庭中父母关系要融洽
一个家庭首先要有良好的夫妻关系，才能建立健康的亲子关系。一个爸爸对孩子的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈；一个妈妈对孩子的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。在这种家庭中成长的孩子，不仅乐观向上，也会相信爱、表达爱，将来他们的婚姻生活也会健康和谐。
最后，我想告诉所有家长，我们高一一班的所有同学都是热爱学习、积极进取、乐观向上的。请家长们相信，我们的孩子都是你们辛勤栽种的花朵，你们细心呵护，我辅助浇灌，他们努力成长。不同的花有不同的花期，有的花开得早，有的花却开得晚，但只要我们三方齐心协力，家长们耐心守候，孩子终会盛放。
