1.良好开端是成功的一半。孩子的学习态度、习惯、思维方式等重要方面在这个阶段形成，家长和老师要共同帮助他们培养和建立。建议家长多阅读家教书籍，提升教育观念。
2.让孩子列举自己的优点和缺点，若缺点明显多于优点，说明批评指责过多，影响了孩子自信。家长要学会赏识教育，多表扬鼓励孩子。
3.持久的兴趣和良好的习惯比考试分数更重要。家长和老师要携手激发孩子兴趣，培养良好习惯，帮助孩子找回学习动力。
4.言传不如身教，身教不如环境塑造。家长做给孩子看或陪着孩子做，比说教效果好；长期坚持做比偶尔做效果好。
5.发现老师的优点告诉孩子，发现老师的缺点告诉我。多给孩子正面积极的影响，让他们健康成长。
最后，用一个比方说明家庭教育和学校教育的关系。家庭教育是左手，学校教育是右手。左手发挥好辅助作用，右手才能更好地发挥主导作用。希望家长和老师共同努力，为孩子们的成长加油喝彩。
谢谢大家！
各位家长：
晚上好！
从小学三年级起开设英语课程，我们使用的牛津英语教材是全省统一的，小学、初中、高中通连。所以从起步阶段就要抓好英语学习。下面谈谈这学期的要求。三年级英语书面作业很少，主要任务是掌握26个字母的大小写正确书写，会读、会背、会默写。其余方面包括听、理解、读、背、说、练。
听：每天坚持听录音3-5遍，直到会读为止。家长可适时检查孩子读书情况并记录。
理解：要理解每天所学知识，做到举一反三、灵活运用。听到英文能快速反应出中文，听到中文能迅速想到英文，思考时间不超过2秒钟。孩子虽不会写英文，但看到学过的单词、句子英文能正确认读。
读：每天坚持读课文和单词，声音响亮，注意语音语调。
背：及时背诵学过的内容，家长可抽查。
说：对学过的句子要举一反三，灵活运用，能用学过的句型说话。也就是书上每单元的C部分，家长可检查孩子用学过的句子看图说话的能力。
练：三年级英语考试70%是听力。由于任务重、课时少，课后需多听磁带，加强听力训练。
最后强调一点，要让孩子养成用手指着读单词、读句子的好习惯。很多孩子能听懂英语却看不懂，看着图能读对话，离开图就不认识了。希望家长在家督促孩子养成良好学习习惯，这将让孩子终身受益。
如果有需要沟通的地方，可以随时电话联系我。谢谢！
尊敬的各位家长：
大家好！
我是这个班的化学老师，姓周。今天借这个机会和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
首先，初三化学是一门新课程，确实比较难学。化学是中考拉分大、易形成跛腿的学科之一，家长们一定要高度重视。
化学有以下特点：上学期主要学习化学用语基础知识，较为抽象，要记忆的概念多，有文科特点；本学期智力因素对化学学习影响不大，学习习惯和重视程度是关键；下学期规律性内容增多，综合性增强，理科性质显现，难度加大，容易出现分化。
在此，给家长们几个建议：
1.定期检查孩子的课堂笔记本。化学教材改版后内容精练，老师上课时会补充大量知识点，对学生记笔记要求高。
2.重视孩子作业是否及时完成。
3.鼓励孩子完成化学小实验。化学以观察和实验为基础，动手能力是化学能力的一方面，初三下学期还要考实验操作。家长可与孩子合作完成小实验，增进亲子关系。
以上建议仅供参考，如有问题可随时与我交流。谢谢大家！
