四、家长委员会代表发言。
具体内容如下：
孩子是我们国家的未来，也是我们晚年幸福生活的希望。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育则会给我们的晚年带来痛苦和辛酸。现在的社会是一个文明平等竞争的社会，如果不具备一定的知识储备和能力，就很难在激烈的竞争中立足。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责，否则在孩子升学、就业、成家时，我们家长就会为孩子的前途苦恼。有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的话题。打好小学基础，孩子升入初中学习起来才会更加轻松。
我很喜欢我们的孩子，他们各有特点，个性鲜明的孩子比较多。在一种宽松、愉悦的环境中，孩子们已经形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级和老师，在这里，我要感谢每一位家长，感谢你们的努力和督促，感谢你们对我们工作的支持。孩子们在成绩进步的同时，其他各方面的能力也有了较大幅度的提高。
但是也存在一些问题，需要我们引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的不明确，自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法落后，效率低下。如不抓紧时间，书写潦草，屡教不改等。
3、少数学生没有摆正学习的位置，贪玩浪费时间，导致上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如有的同学喜欢攻击别人，和同学关系不好；有的同学对班集体漠不关心；有的同学不愿意承担责任等。这就需要家长和老师及时联系，帮助学生改掉这些缺点。
5、学生学习自觉性差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至需要老师在后面拿着鞭子赶着。
6、懒惰的学生比较多，怕动脑子、动笔、记忆和背诵，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、学生安于现状，没有竞争意识。
到了高年级，由于个性差异，很多孩子在课堂上不能充分利用时间，课下又不知道如何复习，作业也不认真做，再加上学生自身存在不细心、浮躁等毛病，个别同学自信心不足，学习缺乏恒心和毅力，与其他孩子的差距越来越大。他们的自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进。但是个别家长对孩子的关爱不够，给予孩子的指导太少。我们常说外来的和尚好念经，于是把教育孩子的希望全部寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话不听自己的话，这种观点是不对的。一个人的成长和知识积累主要依靠老师，但父母是孩子的第一任老师，父母在教育孩子中起着重要的作用。父母的一言一行一举一动对孩子的影响非常大。大家知道小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，包括行为习惯和学习习惯的养成。正确的育人观是先成人后成才，有健康积极的心理，才能积极去学习。因此，面对孩子的成长，我们应该特别关注孩子的思想健康，督促他们讲文明、懂礼貌，尊重体贴师长，关心爱护他人。
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们：
大家好！
很荣幸能代表大家说出参加家长学校的心声和感悟！首先，感谢我们的学校和老师给我们这样一次共同学习、共同提高的机会。
通过家长学校的学习交流活动，我们首先认识到家庭教育的作用不仅仅是教给孩子知识、培养能力，其根本目的应该是使孩子不断完善自己、调控自己，在漫长的人生道路上找到幸福，愉快地完成学习旅程。而这种幸福，从本质上说取决于培养孩子健全的心态、健康的体魄、社会责任感以及获取不断学习进取的动力和方法。
下面我谈谈自己在教育孩子方面的几点看法：
1、理解并倾听孩子的心声
现在几乎每个家庭都是独生子女，孩子的生活天地比较狭小。作为父母，是孩子的第一位老师，如何与子女进行有效沟通是一门艺术，值得我们去研究。我曾在与孩子沟通中遇到这样一件事：我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，就对他说：“隔壁的孩子多好！”可我的孩子却不服气地说：“她有什么好？”我听了这话，大为震惊。我接着孩子的话继续说：“是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本领，让我佩服。”由此，我感到自己的教育方法欠妥。教育自己的孩子，为什么不从他自身角度出发，去挖掘他的闪光点呢？如果我们经常称赞孩子的点滴进步，欣赏他每一步的成长足迹，这对孩子会有多大的促进呀！从那以后，我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉：把一个信念种下去，就会产生信念；把一个收获种下去，就会产生行为；把一个行为种下去，就会产生习惯；把一个习惯种下去，就会产生性格；性格决定命运。我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理：收获幸福的人生，必须塑造自我人生！
2、平等对待孩子，尊重孩子的思想
在一个家庭里，孩子成为家庭的一员。首先，父母要在情感上与孩子平等，让孩子知道家庭中的事情，并征求他的意见，包括家庭中需要购买的物品，甚至日常生活用品。有时也可以让孩子一起去购物，让他们感受其中的乐趣。虽然这都是小事，但却体现了父母对孩子的尊重。作为父母，要从孩子喜欢的书与物中培养孩子的理性思考。就拿足球预选赛来说，让孩子充分思考，尽情表达，最后我抓住球艺与人文底蕴的关系，告诉孩子踢球只是一个外在表现，球员的内在文化素养与知识底蕴才是关键。人气、志向、凝聚力都决定了球艺的高低，同时也反映了一个人的品位高低。这样营造了家庭宽松愉悦的氛围，有利于孩子的身心健康和发展。
3、用分数要求孩子，但不能遏制孩子的情感世界发展
每个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情并非那么容易。有时父母会因孩子学习分数的忽高忽低而困惑。每一次测验最好全班第一，特别是在初中阶段，分数对学生来说至关重要，决不能掉以轻心。当孩子取得高分时，父母要激励孩子不断向前，不能满足于现状。当孩子没有取得好分数时，父母不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法帮助他们克服困难。
各位家长：
下午好！
首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢？我想孩子们不会关心家长会的具体内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子最大的精神鼓励。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。老师是孩子成长的引路人，对孩子的成长有着深刻的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子，使其全面发展，成为有用之才。作为老师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子；既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮助孩子。我们愿意用爱心、责任心悉心呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持。孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的认识。作为父母，不能只关心学生的温饱冷暖，而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难以弥补。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够有针对性地实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成才。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
