（2）数学课上经常举行口算比赛、小游戏，用多媒体课件上课等，吸引孩子，让他们喜欢上数学，乐意上数学课。
希望各位家长和我多交流沟通。若对老师有意见或不满，应和班主任私下交流，争取相互理解和信任。谢谢大家！
各位家长：
大家好！首先，我代表我们班的全体教师，对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会，表示衷心的感谢。因为孩子们，我们有缘相聚，共同为孩子的成长出谋划策。
一、班级情况介绍
目前，我们班有25名学生，其中男生13人，女生12人。大部分孩子由爷爷、奶奶或者外公、外婆照顾，由于教育方式存在较大差异，这对我们老师来说，在教育和管理上确实是一个很大的挑战。
二、班级工作汇报
家长们都很关心孩子在学校的表现。由于时间有限，我只能对部分学生的情况做简单介绍。如果想了解更多，可以单独和我联系。学校活动比较多，目的是培养学生的各种能力，促进他们全面发展。当然，四年级的学生自制力较差，好动、贪玩是普遍现象。有少部分学生因此成绩不太理想，可能是上课还没进入状态，所以我在这里就不点名了。
三、安全工作强调
学生的教育离不开学校，更离不开家长的配合。尤其是孩子的安全教育，更需要家长的大力支持。我们的秋季作息时间有所改变，可能有的家长还不清楚。早上8:10分开始上课，中午11:15放学，下午14:30上课，放学时间是17:05分。我们学校有严格的规章制度，还和每一位家长及学生签订了安全公约，我们班也有安全守则。校内、校外、上学放学路上，以及铁路、公路、水路和食品卫生安全等方面，我们每天都会强调，并且会记录在本子上。我们经常会发现有学生未到校，就会马上打电话和家长联系。有些家长认为孩子在学校读书，所有问题都是学校的责任，这种说法是很不负责任的。家长要经常和学校、老师联系，以便更好地了解孩子的学习情况。这样，学校和老师对孩子有全面的认识，才能真正做到学习和安全两不误。
四、学习方面建议
大多数同学学习热情高，很自觉，书写工整，能认真完成老师布置的各科作业，不懂就问。每次检测，很多同学都能在九十几分以上，学过的课文马上就能背诵。但也有个别同学，每次作业一个字都不写，家长也不过问。希望家长对孩子的学习要严格要求。孩子回到家里，可以适当安排一些家务活，培养他们的动手能力；控制孩子的零用钱，培养他们从小节约的好习惯。想说的话很多，由于时间关系，我就先说到这里。希望家长多和我交流、沟通。家长的经验很重要，主要以督促为主，多提醒孩子。根据自己孩子的特点，有针对性地进行练习。毕竟，仅靠老师在课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家进行内化，不断重复巩固。随着年级的升高，学习难度会越来越大，对孩子独立自主学习的要求也会越来越明显。如果现在不重视，将来孩子肯定会掉队，希望家长们引起重视。
各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
非常感谢各位家长按时参加家长会。从今天的到会情况和到会时间，足以看出家长对孩子的重视程度。一般来说，对孩子重视程度越高的家长，素质也越高。我们学校的老师曾观察发现，一实小的家长素质一届比一届高。通过开学以来这短短几天，我也深刻体会到了这一点。比如，第一天的新生报到，就有几位家长主动帮忙带孩子、发信息表等。开学后，在家长的帮助下，送路队这件让老师头疼的事情也得以平安度过每一天。今天，借此机会，我和张老师代表全体家长，向这些无私奉献的家长表示感谢。有了这样一个良好的开端，我相信，在我们这帮高素质家长的支持和配合下，咱班的各项工作肯定会开展得非常顺利。
一、自我介绍
我有着20年教龄，是省级骨干教师，河南省校讯通教师博腕，多次获得市级优质课一等奖，主持的课题曾获省级成果一等奖，多篇论文也发表或获奖过。目前，我担任一（3、4）两个班的数学课，兼任一年级数学教研组长。
我能取得这些成绩，主要得益于一批批高素质的家长和一批批优秀的学生的支持与配合。当然，这些成绩已成为过去。现在，我面对的是又一批更加优秀的孩子和家长，这促使我必须更加努力，才能不辜负家长们的期望，对得起这些可爱的孩子们，也对得起自己的良心。
二、开学一周情况总结
（小插曲）从送走毕业班到现在，我的心理历程可以用四个词来形容：犹豫彷徨—跃跃欲试—追悔莫及—随遇而安。
教一年级是最难的。五年级语文和数学各下来了3位老师。我放着安稳的日子不过，非要找罪受。想到自己已经40多岁了，如果现在不下来教一年级，以后可能就再也没有勇气了。于是，我下定决心，跃跃欲试。虽然做好了充分的心理准备，但真正面对现实后，我有点后悔了。毕竟7年没教一年级了，面对这么小的孩子，无论是孩子还是我，都有些不适应，有点手足无措。落差太大，让我不知道该如何交流，着急上火。我曾告诉组长，想换人，但这是不可能的。经过几天的磨合，我找到了一些方法，孩子们也逐渐规矩起来。我浮躁的心也慢慢平静下来，感觉还不错，那就随遇而安吧。现在，通过一周的接触，看着这些可爱的孩子们，要是让我离开他们，还真有点舍不得。
开学一周，我们主要进行了养成教育训练，包括课堂基本习惯的训练和课下游戏安全教育的训练。课堂基本习惯的训练涵盖进教室、问好、坐姿、倾听、举手、发言等方面；课下游戏安全教育的训练包括上厕所、友好相处、不带零食玩具、路队等方面。
为了让孩子听得明白，我们配以儿歌的形式进行教育。从这些训练中，我们可以充分看出好习惯的重要性。好习惯能让人受益终生。我强调这些，是希望家长在家里也能像老师一样训练孩子。（分别解释如何训练坐姿、倾听）
三、上学用品准备及要求
学习用品方面：书包要简单实用，文具盒不要带铅笔刀，准备10支削好的铅笔（不要用自动铅笔），直尺要两面都是直的。这些学习用品不能太贵重，越简单越好。不能太复杂、具有玩具性或功能太多，能用就行。这样做一是防止孩子把学习用品当玩具，二是预防孩子产生攀比心理。家长回家检查一下，如果孩子的学习用品不符合要求，马上换掉。
还需要准备水杯和纸巾。水杯不能太高级，只能装水，不允许带饮料。暂时不用准备橡皮，为的是不让孩子依赖橡皮，争取一次性写好。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具，不要带玩具、漫画书、零食等。最重要的一点是，在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。给书包好书皮，最好是透明窗纸书皮。
四、家校配合，培养好习惯
1.养成良好的作息时间。
