本学期，我担任七年级一班班主任，鉴于学生年龄较小且男生较多，特制定如下工作计划。
一、培养良好班风
明确班级总体奋斗目标，以班训为指引，振奋学生精神，让学生树立“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体凝聚力。培养学生“主人翁”意识，让人人争做班级小主人。抓好班级一日常规，规范自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等时间，对学生进行行为习惯养成教育。班主任要做到早到教室、多去教室，及时纠正学生不良习惯，尽快养成良好行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，提升班干部管理能力
首先，鼓励学生严格遵守《中学生日常行为规范》，从提高文明意识做起，从小事着手，建立良好行为和心理习惯。要求学生积极参加学校活动，为班争光，养成良好生活习惯，保持个人和环境整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期目标，让学生树立强烈责任感，在学习和做人方面体现积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，为全班起到模范带头作用。
三、做好个别学生教育工作
面向全体学生，因材施教。加强对后进生的辅导，从关心爱护每个学生出发，了解学生心理变化，掌握其成长情况。在组织集体活动的同时，做好个别教育工作。对于特殊学生，如学习差或顽皮捣蛋的学生，要正确对待，不歧视、不厌恶、不粗暴。对后进生要一分为二看待，挖掘其积极因素，培养自尊心和自信心。针对不同学生特点，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解思想动态，及时疏导解决问题。
四、及时了解学情
经常与科任教师联系，准确把握各学科学生知识掌握情况，因材施教，重点抓基础知识，促进全班成绩平稳上升。
五、强化法制安全教育
对学生的法制安全教育要常抓不懈，时时讲、处处做。发现问题及时处理上报，将隐患控制在萌芽状态，降低影响和损失。尤其要做好学生校外和校内休息时间的安全工作，确保万无一失。
六、促进学校教育与家庭教育结合
及时将学生在校表现反馈给家长，与家长沟通，让家长了解孩子在校情况。结合学生表现开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是期望和目标，我将在本学年加强班主任工作理论学习，从学校日常检查工作做起，协助任课教师，积极营造良好班风和学风。
本学期我接任初一（1）班班主任工作，这是我首次担任班主任。面对满怀憧憬、期望、渴望知识和追求新奇的初一新生，我的工作计划如下：
一、基本工作要点
1.确立班级奋斗目标，营造良好氛围。
班集体的奋斗目标是班级的梦想和前进方向，缺乏目标会失去动力。以班委会为支柱，以《中学生守则》和《初一（1）班班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论导向，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想”为目标，以班会为宣传阵地，利用黑板报和学习园地，加强思想品德教育和行为习惯养成教育，营造良好班风与和谐学习生活氛围，让学生感受到老师和同学的爱，看到自身闪光点，找到成功与自信，热爱学校、班级和祖国。
2.时刻加强安全教育。
利用班会，强化饮食、交通、住宿安全教育，防火防盗意识教育，突发事故处理及安全隐患报告教育。
3.尊重关爱学生。
“爱能成就一切”，教书育人是教师天职，育人更是班主任首要职责。爱学生需尊重学生人格、兴趣、爱好，了解习惯和处世态度，对症下药，帮助学生树立健全人格。
4.抓好班干部队伍建设与培养，师生共同管理。
良好班级需有团结在班主任周围的积极分子组成核心，带动全班实现目标。班干部作为核心力量，分别负责各级工作。
5.促进学校教育与家庭教育结合。
（1）结合月考成绩开好家长会，针对学生现状与家长共同探讨解决方法，做好下一步安排，形成三位一体教育模式。
（2）平时将学生在校表现反馈给家长，及时沟通，让家长了解孩子情况，对症下药。
